今年8月，由賈平凹題寫書名，國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員、國(guó)家督學(xué)、陜西省原教育工委書記、省教育廳原廳長(zhǎng)楊希文作序的《師者》公開(kāi)出版發(fā)行。這本書的主角是馮云鵬，由他的學(xué)生們編輯而成，薈萃了他從教45來(lái)的教育思考、課改實(shí)踐、教育隨想、各類講話發(fā)言以及學(xué)生、同事、家長(zhǎng)寫的關(guān)于他的文章。
　　在之前的一次聚會(huì)上，馮云鵬的學(xué)生趙永剛提出了編輯這本書的意圖。他不同意，說(shuō)當(dāng)教師的，哺育滿天桃李是本分，干嘛要這樣張揚(yáng)。不曾想到，這個(gè)提議很快便在他的學(xué)生中間傳開(kāi)，隨即一篇篇稿件紛至沓來(lái)，最終匯集成一本28萬(wàn)字的書。這本書很厚，猶如他從教45年的漫漫時(shí)光。
　　與學(xué)生一起參加高考的老師
　　楊希文在題為《微光聚星火》的序言中這樣說(shuō)：“(馮云鵬)從一名普通教師到8所中學(xué)校長(zhǎng)，從洛南大山來(lái)到關(guān)中、西安，又轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，辛勤耕耘，不懈努力，干出了驕人的業(yè)績(jī)，創(chuàng)造了獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，讓無(wú)數(shù)學(xué)生看到了更遠(yuǎn)更美的世界，讓很多老師體會(huì)到了教育的榮光和真諦?！?/p>

1958年出生于洛南縣靈口鎮(zhèn)洛河岸邊的馮云鵬，其執(zhí)教生涯是從民辦教師開(kāi)始的。
　　1973年，在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)了一年農(nóng)民之后，馮云鵬被推薦到深山里的一所初小做民辦教師。那所學(xué)校非常偏遠(yuǎn)，他得從家里帶糧食，在學(xué)校里自己做飯。學(xué)校一無(wú)所有，甚至沒(méi)有廁所，他得給學(xué)生修。他還給學(xué)生做籃球架、跳高架、跳遠(yuǎn)坑。學(xué)生窮，甚至沒(méi)有紙，他得給學(xué)生想辦法找。他沒(méi)有工資，生產(chǎn)隊(duì)給記工分。這一年，他15歲。
　　第二年夏天，他被調(diào)到離家近點(diǎn)的一所“戴帽初中”，“戴帽初中”就是給小學(xué)加個(gè)初中班。也就是在這里，他考上了公辦代理教師，有了每月28元的工資。因?yàn)榻虒W(xué)成績(jī)突出，1977年8月他被調(diào)入靈口中學(xué)任初中化學(xué)、物理、俄語(yǔ)教學(xué)。俄語(yǔ)停教后，他又考入英語(yǔ)強(qiáng)化班，在縣上學(xué)習(xí)培訓(xùn)一學(xué)期后，成為靈口中學(xué)第一位英語(yǔ)老師。
　　洛河邊的靈口中學(xué)極為偏遠(yuǎn)，是常常會(huì)被高考忘卻或者忽略的學(xué)校，但是，馮云鵬創(chuàng)造了“高考神話”。他的學(xué)生李夏生在《播撒幸福之恩師》一文中說(shuō)：“1980年，他教導(dǎo)的50個(gè)農(nóng)家子弟進(jìn)入大中專學(xué)校繼續(xù)深造，升學(xué)率名列全縣前茅?！薄?人報(bào)考中專英語(yǔ)全部被錄取，人均成績(jī)及錄取率占商洛地區(qū)之首?！?br style="white-space: normal; padding: 0px; margin: 0px; font-family: ????; font-size: 14px;"/>　　也就在這一年，靈口中學(xué)出現(xiàn)了一道別樣的風(fēng)景：老師和自己的學(xué)生一起參加高考。
　　這位老師就是馮云鵬。他和自己的學(xué)生一起參加高考，并以優(yōu)異的成績(jī)被商洛師范學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)錄取。
　　1982年7月，他又以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，被分配到洛南中學(xué)任教，開(kāi)始了在這里的14年執(zhí)教生涯。
　　帥氣與能力兼具的師者
　　14年里，他由教師、班主任、教研組長(zhǎng)到主管教學(xué)副校長(zhǎng)，被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)勞模，榮獲全國(guó)首屆外語(yǔ)教師園丁獎(jiǎng)、陜西省首屆青年科技獎(jiǎng)，而獲得的地、縣榮譽(yù)更多。
　　他的學(xué)生對(duì)他印象最深的就是帥氣。王新華說(shuō)：“他20多歲的年紀(jì)，一米八以上的大個(gè)，濃眉大眼，面部輪廓俊朗，不折不扣的算是他們那一批青年教師的顏值擔(dān)當(dāng)?！崩钴娫凇队肋h(yuǎn)的燈塔》一文中說(shuō)：“他個(gè)子很高，身體健壯，精神煥發(fā)，面帶微笑走上講臺(tái)，一口流利的英語(yǔ)?！币粋€(gè)好的老師，總是用成績(jī)來(lái)說(shuō)話。帥氣的外表和他的教學(xué)能力融為一體，能夠讓沒(méi)有任何英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生很快發(fā)生變化，這是馮云鵬令學(xué)生最為信服的地方?！拔疫@一代人在初中都沒(méi)有開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，英語(yǔ)基礎(chǔ)和能力基本上等于零。上了高中既要補(bǔ)初中的英語(yǔ)，又要學(xué)高中的內(nèi)容?！庇辔牟耪f(shuō)。
　　余文才記得，馮老師鼓勵(lì)他們不要?dú)怵H，不要著急，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，要對(duì)前途充滿信心?！八谜n余時(shí)間給我們輔導(dǎo)，指導(dǎo)我們學(xué)英語(yǔ)的科學(xué)方法，教我們?nèi)绾慰焖儆泦卧~、背課文。我到現(xiàn)在還能記得當(dāng)時(shí)所背的一些英語(yǔ)課文，如《拿破侖的三個(gè)問(wèn)題》《馬克思如何學(xué)外語(yǔ)》等等。”“在馮老師的教導(dǎo)下，我所在的英語(yǔ)慢班英語(yǔ)成績(jī)迅速提高，我個(gè)人每次考試都在80分以上。直到大學(xué)，我和馮老師的往來(lái)通信都是用英語(yǔ)寫的?！?br style="white-space: normal; padding: 0px; margin: 0px; font-family: ????; font-size: 14px;"/>　　學(xué)生喜歡學(xué)并能夠?qū)W好的一個(gè)重要原因就是興趣。李夏生說(shuō)：“與不茍言笑的幾位學(xué)科老師相比，年輕的馮老師簡(jiǎn)直是激情四射、朝氣蓬勃。講課的時(shí)候，他喜歡把學(xué)習(xí)與講故事巧妙融合，既活躍氣氛，也激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣?！?br style="white-space: normal; padding: 0px; margin: 0px; font-family: ????; font-size: 14px;"/>　　趙永剛說(shuō)：“老師的課堂和他的校園一樣，都充滿舒展靈性的氣息?！?br style="white-space: normal; padding: 0px; margin: 0px; font-family: ????; font-size: 14px;"/>　　余文才在《想起馮云鵬老師》一文中說(shuō)：“第一節(jié)課，他就把我們徹底迷住了。他那威嚴(yán)而慈祥的眼神，微笑而和藹的表情，渾厚而磁性的聲音，標(biāo)準(zhǔn)而有氣勢(shì)的范讀，幽默而風(fēng)趣的課堂語(yǔ)言，個(gè)性而豐富的肢體動(dòng)作，獨(dú)到而深刻的講解分析，一下子完全顛覆了我以前對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和對(duì)英語(yǔ)抵觸的態(tài)度?！?br style="white-space: normal; padding: 0px; margin: 0px; font-family: ????; font-size: 14px;"/>　　王斌說(shuō)：“馮老師帶班，對(duì)所有學(xué)生平等相待。無(wú)論是城里的還是鄉(xiāng)下的，是內(nèi)向的還是活潑的，成績(jī)好的還是不好的，老師都一視同仁，不會(huì)有偏見(jiàn)、有忽視。老師一貫秉承抓差生、促中等、逼尖子的教育思想，絕不會(huì)讓任何人掉隊(duì)?！?br style="white-space: normal; padding: 0px; margin: 0px; font-family: ????; font-size: 14px;"/>　　王新華最向往的就是成為馮云鵬的學(xué)生，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)他所帶的畢業(yè)班高考外語(yǔ)成績(jī)?cè)谌∶械谝唬疫b遙領(lǐng)先。
　　一個(gè)好的老師，總是從愛(ài)學(xué)生開(kāi)始。愛(ài)學(xué)生是從一點(diǎn)一滴上來(lái)做的，本該學(xué)生打掃衛(wèi)生，他自己去打掃。胡永宏在《恩師·恩情·恩義》一文中寫道：“他讓學(xué)生待在教室里讀書，自己拿著掃帚給學(xué)生們打掃清潔區(qū)，用他的話說(shuō)，‘我有的是時(shí)間，而你們的時(shí)間太珍貴了！’”為了給學(xué)生印資料，他自己刻鋼板、油印，一干就是大半天。他經(jīng)常讓那些肚子里“缺油水”的學(xué)生到他家里吃飯，還把自己的棉大衣送給家庭困難的學(xué)生。
　　充滿思想和魅力的校長(zhǎng)
　　1996年8月，已經(jīng)是洛南中學(xué)副校長(zhǎng)的馮云鵬走出大山，調(diào)往中國(guó)試飛研究院附屬中學(xué)任校長(zhǎng)，開(kāi)始了他獨(dú)當(dāng)一面的學(xué)校管理生涯。
　　既要當(dāng)校長(zhǎng)，又堅(jiān)守在教學(xué)一線給學(xué)生上課，卻并不影響馮云鵬學(xué)校管理才能的發(fā)揮，短短幾年里，他讓該校成為西安閻良高考質(zhì)量最好學(xué)校。
　　因?yàn)槌煽?jī)突出，5年后的2001年8月，他被調(diào)往中航工業(yè)西安慶安中學(xué)任教學(xué)校長(zhǎng)兼教務(wù)主任。這期間，他以公派留學(xué)的身份，在英國(guó)學(xué)習(xí)3個(gè)月，還獲得陜西省“三五人才”稱號(hào)。

2009年1月，同樣因?yàn)槌煽?jī)突出，馮云鵬調(diào)任西安遠(yuǎn)東第一中學(xué)校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，西安遠(yuǎn)東一中正處在歷史發(fā)展的瓶頸期，教育、教學(xué)、教研都面臨新挑戰(zhàn)。曾任西安高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)、西安市教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)的安保仁先生，在《印象馮云鵬：云路抒情志，鵬翼映霞霓》一文中說(shuō)：“馮云鵬利用期末和寒假，夜以繼日，調(diào)查研究，認(rèn)真制定了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，開(kāi)始實(shí)施三項(xiàng)振興工程(質(zhì)量爬坡工程、校園美化改造工程、校園文化建設(shè)工程)?！彼麨閷W(xué)校確定了三年發(fā)展目標(biāo)，把2009年定為“教學(xué)質(zhì)量爬坡年”、2010年定為“課堂教學(xué)效果優(yōu)化年”、2011年定為“課堂教學(xué)效果鞏固年”。安保仁先生這樣寫道：“目標(biāo)明確，路徑正確，循序漸進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，各種形式的老師、學(xué)生、家校交流活動(dòng)多了起來(lái)，常規(guī)教學(xué)管理實(shí)了起來(lái)，多項(xiàng)教學(xué)改革的探索動(dòng)了起來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)氛圍活了起來(lái)，教師、學(xué)生、管理干部的精氣神旺了起來(lái)，社會(huì)各方評(píng)價(jià)日益高了起來(lái)，為學(xué)校邁進(jìn)省級(jí)示范高中行列奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！?br style="white-space: normal; padding: 0px; margin: 0px; font-family: ????; font-size: 14px;"/>　　遠(yuǎn)東一中的老師們最難忘記的是，馮云鵬任校長(zhǎng)后，學(xué)校被評(píng)為省級(jí)文明校園，全校教職工得到一個(gè)月的工資獎(jiǎng)勵(lì)，馮云鵬也作為首批中美互派校長(zhǎng)，前往美國(guó)交流學(xué)習(xí)一個(gè)月。
　　2013年8月，馮云鵬剛退居二線，朋友就找上門來(lái)，讓他去西咸新區(qū)民辦學(xué)校涇華學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)。在朋友的死纏爛打之下，他去了。占地200畝、有學(xué)生3000多人的涇華學(xué)校在這一年幾乎面臨“停學(xué)的危險(xiǎn)”，他是去“救火”的。賈重軍、林學(xué)金在《品高德厚傳師道，一片丹心報(bào)中華》一文中說(shuō)：“馮云鵬到任后，面對(duì)危局，他立即對(duì)學(xué)校進(jìn)行了手術(shù)式的改造：打造愿景、建章立制、強(qiáng)化管理，短期內(nèi)重新塑造了全體教職工的凝聚力和向心力，激活了教師隊(duì)伍，激發(fā)了大家的熱情和干勁，教育成效迅速顯現(xiàn)，學(xué)生成績(jī)直線上升。”他創(chuàng)造了這所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升的一個(gè)奇跡，僅一年，高考成績(jī)超過(guò)當(dāng)?shù)貧v史名校省級(jí)示范高中，學(xué)校也因此走上良性發(fā)展軌道，迎來(lái)了辦學(xué)歷史上最強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。
　　安保仁先生說(shuō)：“每到一所新學(xué)校，馮云鵬都能迅速深入教職工，研究學(xué)校歷史，梳理分析校情，研判問(wèn)題癥結(jié)；立足實(shí)際，制定務(wù)實(shí)靈活且具有前瞻性的振興方略；盤活現(xiàn)有資源，發(fā)掘潛在資源，吸引外來(lái)資源，開(kāi)辟新生資源；率先垂范，身體力行，使學(xué)校人心凝聚，生機(jī)煥發(fā)，面貌一新?！?br style="white-space: normal; padding: 0px; margin: 0px; font-family: ????; font-size: 14px;"/>　　2015年，延安建設(shè)新城，要發(fā)揮教育的帶動(dòng)作用。在多位老領(lǐng)導(dǎo)的竭力推薦和延安新區(qū)的盛情邀請(qǐng)之下，這年4月，馮云鵬去了延安，參與延安新區(qū)第一中學(xué)和延安新區(qū)高級(jí)中學(xué)建設(shè)。5個(gè)月后，設(shè)計(jì)現(xiàn)代、設(shè)施一流、配套完善的延安新區(qū)高級(jí)中學(xué)、延安新區(qū)第一中學(xué)如期開(kāi)學(xué)。孫文珍在《馮云鵬：“領(lǐng)航”新區(qū)中學(xué)》一文中說(shuō)：“2015年是延安新區(qū)中學(xué)的‘啟航’之年。作為‘領(lǐng)航人’的馮云鵬可以說(shuō)是個(gè)傳奇的人物?！薄八褜W(xué)校辦成延安、陜北、陜西的家長(zhǎng)、學(xué)生首選的學(xué)校，辦成素質(zhì)教育發(fā)展最全面的學(xué)校。”
　　3年后，延安新區(qū)高中首屆高考一本上線率為86.7%，二本上線率達(dá)100%。2019年，一本上線率95.3%，二本上線率100%，用延安新區(qū)一位教師在《成就他人，幸福自己》一文中的話說(shuō)：“位居全省第一，超越了五大名校，實(shí)現(xiàn)了高素質(zhì)人才與高考升學(xué)率的雙贏！”他把馮云鵬稱為“陜西省現(xiàn)代教育領(lǐng)軍人”。
　　楊希文先生說(shuō)：“一個(gè)富有思想的校長(zhǎng)，可以使一所前途無(wú)望的學(xué)校煥發(fā)出活力和生機(jī)。他在遠(yuǎn)東一中、西咸新區(qū)涇華學(xué)校、延安新區(qū)中學(xué)任校長(zhǎng)期間，短短幾年時(shí)間，針對(duì)不同的辦學(xué)體制，撲下身子，真抓實(shí)干，凝心聚力，使這3所學(xué)校異軍突起，很快成為當(dāng)?shù)匾坏懒聋惖慕逃L(fēng)景。”他認(rèn)為，這基于云鵬個(gè)人的教育思想和領(lǐng)導(dǎo)魅力。
　　這些思想和魅力，或許能夠在他的學(xué)校管理理念和原則上體現(xiàn)出來(lái)。馮云鵬堅(jiān)持踐行自己的“四新理念”：打造新環(huán)境，讓人心情愉悅投身教育，讓人耳濡目染、潤(rùn)神養(yǎng)德；推出新遠(yuǎn)景，讓人堅(jiān)信目標(biāo)、果毅前行，讓人甘心情愿為之奮斗；制定新規(guī)章，事事有章可循，科學(xué)發(fā)展，人人自覺(jué)遵守，追求卓越；實(shí)行新管理，讓人體現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。他還有自己的實(shí)事求是、身先士卒、信任群眾、尊重同事、平等待人、敢于擔(dān)當(dāng)、輿論監(jiān)督、目標(biāo)愿景、困苦關(guān)注、揚(yáng)優(yōu)抑劣的“管理十原則”。
　　安保仁先生在文章中說(shuō)：“在我所熟知的教育界同仁中，馮云鵬是屈指可數(shù)的學(xué)者型教師與專家型校長(zhǎng)的典型?！?br style="white-space: normal; padding: 0px; margin: 0px; font-family: ????; font-size: 14px;"/>　　在長(zhǎng)期的教學(xué)和管理實(shí)踐中，馮云鵬從來(lái)不人云亦云。中共陜西省委教育工委、陜西省教育廳機(jī)關(guān)原黨委書記、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)原總督學(xué)、省督導(dǎo)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)曹普選先生說(shuō)：“他和馮云鵬相識(shí)，是在一次課改會(huì)上，他闡釋了高效課堂的一個(gè)觀點(diǎn)，獲得了參會(huì)者的一致認(rèn)同，但是，馮云鵬卻毫不猶豫地提出了不同觀點(diǎn)，“我覺(jué)得他是一個(gè)對(duì)教育很較真的人，不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，便從心里多了幾分賞識(shí)和尊敬?！?br style="white-space: normal; padding: 0px; margin: 0px; font-family: ????; font-size: 14px;"/>　　作為老師和校長(zhǎng)，馮云鵬把名利看得很淡。西咸新區(qū)涇華學(xué)校高級(jí)教師馬正林說(shuō)：“他淡泊一切名利。他對(duì)教育的愛(ài)，愛(ài)得純粹，愛(ài)得徹底。他心心念念的只有學(xué)校、老師、學(xué)生?！辈芷者x先生說(shuō)：“在當(dāng)下商品經(jīng)濟(jì)背景下，作為校長(zhǎng)，尤其是名優(yōu)學(xué)校校長(zhǎng)，難免要面對(duì)各種人情世故的困擾，但是，據(jù)我所知，他從未有過(guò)做事偏頗或徇私枉法的時(shí)候。他不動(dòng)煙酒，沒(méi)有吃請(qǐng)喜好，交好十幾年，我們之間沒(méi)有一次單獨(dú)飯局或者私人宴請(qǐng)。我還經(jīng)常聽(tīng)聞他拒絕別人送禮之事，知道他為了學(xué)校發(fā)展和教育公平，在招生、招教中堅(jiān)持原則而屢受委屈?！?br style="white-space: normal; padding: 0px; margin: 0px; font-family: ????; font-size: 14px;"/>　　馬正林在《藏在瑣碎之間的溫暖》一文中寫道：“從教26年來(lái)，漂泊南北，在許多學(xué)校工作過(guò)，遇到過(guò)很多校長(zhǎng)，然而，像春風(fēng)一樣自然走入內(nèi)心并留下深刻痕跡和無(wú)盡溫暖的校長(zhǎng)，只有馮云鵬先生。”在他的眼里，馮云鵬是他“溫暖的領(lǐng)路人”、是“睿智的教育家”，有著“強(qiáng)大的磁場(chǎng)”。
　　安保仁先生在文章中評(píng)價(jià)馮云鵬：“作為學(xué)者，他的專業(yè)知識(shí)扎實(shí)豐厚寬廣；作為教師，他的教學(xué)善于傳道授業(yè)解惑；作為校長(zhǎng)，他的治校策略前瞻靈活務(wù)實(shí)；作為教育家，他的教育眼界高遠(yuǎn)智慧大氣。”
　　從教45年的馮云鵬，在《寫給年輕教師的心里話》中說(shuō)：“我欣慰多年的班主任工作經(jīng)歷讓我力所能及地幫助許多學(xué)生走出困境并改變了命運(yùn)，也體會(huì)到為人師者的幸福。我慶幸自己以班主任的身份見(jiàn)證和分享了無(wú)數(shù)孩子走向成功的喜悅……”
　　這樣的幸福和喜悅不是所有人能夠得到的。
　　就在撰寫這篇文章初稿的時(shí)候，馮云鵬老師發(fā)來(lái)微信說(shuō)：“我去漢中工作，歡迎你來(lái)玩?！惫P者才知道，他現(xiàn)在已經(jīng)在漢中。微信還附有一張北京師范大學(xué)教育集團(tuán)文件的照片，上面這樣寫道：“根據(jù)《北京師范大學(xué)、漢中市人民政府合作辦學(xué)協(xié)議書》及《北京師范大學(xué)教育集團(tuán)、漢中市人民政府合作辦學(xué)協(xié)議》相關(guān)條款約定，經(jīng)全面考察研究，擬推薦馮云鵬同志擔(dān)任北京師范大學(xué)漢中學(xué)?；I備組組長(zhǎng)……”
　　在2019年8月，因身體原因辭去延安新區(qū)第一中學(xué)和延安新區(qū)高級(jí)中學(xué)兩所學(xué)校的法人校長(zhǎng)之后，僅僅在家歇息一年，62歲的馮云鵬再次接受挑戰(zhàn)，去建設(shè)一所新學(xué)校。這讓我想起馮云鵬在2018年榮獲陜西省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)聲r(shí)，對(duì)記者說(shuō)的一句話：“這輩子我只干了教育這一件事，雖然也曾遇到各種各樣的困難，但我從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)，也沒(méi)有改變自己的初心，教好學(xué)生辦好教育，我始終都在不懈地努力著！”