在鎮(zhèn)安縣的幼教園地里，雷媛媛是個忙碌的人。她時而站在三尺講臺，用生動有趣的活動點亮孩子們的眼睛；時而穿梭于各園之間，將自己的教學心得傾囊相授；時而埋首于教研資料，琢磨著如何讓幼兒教育更貼近孩子的成長需求，她在幼教崗位上深耕不輟，用熱愛與專業(yè)做教育的“追光者”。

“教育是一場溫暖的相遇，更是一次用心的陪伴?！边@是雷媛媛常掛在嘴邊的話，也是她多年來踐行的教育理念。作為陜西省教學能手、商洛市基礎(chǔ)教育學科帶頭人，她的課堂從來不是枯燥的知識灌輸，而是充滿了童趣與智慧的探索之旅。

雷媛媛永遠忘記不了2023年10月，她深情地說：“那一天，鎮(zhèn)安縣第三幼兒園的教室里暖意融融。我為鎮(zhèn)安幼兒教師帶來的小班數(shù)學示范課《方塊小兔過生日》，我創(chuàng)新設(shè)計了讓孩子們在為小兔子準備生日會的情境?！边@節(jié)課，她用形象的教具、活潑的語言，引導孩子們數(shù)一數(shù)、分一分、擺一擺，原本抽象的數(shù)字與形狀，變成了孩子們手中可觸可感的“生日禮物”。課后，聽課的老師紛紛感嘆：“原來數(shù)學可以這么有趣，孩子們在玩中就掌握了知識，這才是幼兒教育該有的樣子。”雷媛媛說：“正是大家的認可和鼓勵，讓我一下子找到了走下去的勇氣和信心?！?br style="margin: 0px; padding: 0px;"/>　　不止于數(shù)學領(lǐng)域，雷媛媛的課堂總能打破學科邊界，讓孩子們在多元體驗中成長。她執(zhí)教的大班音樂活動《面條舞》，將音樂節(jié)奏與肢體表達巧妙結(jié)合。伴隨著歡快的旋律，孩子們模仿著面條被揉、被拉、被煮的樣子，在蹦蹦跳跳中感受音樂的快慢強弱，既鍛煉了身體協(xié)調(diào)性，更收獲了滿滿的快樂。
　　“一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠?！鄙钪捉淌聵I(yè)需要共同進步，雷媛媛從不吝嗇分享自己的經(jīng)驗。她積極參與送教活動，像一束光，照亮更多幼教同行的成長路。多年來，雷媛媛的腳步遍布鎮(zhèn)安縣的多所幼兒園。每一次送教，她都提前了解當?shù)赜變簣@的需求，精心設(shè)計教學內(nèi)容；每一次研討，她都認真傾聽、耐心解答，與同行們碰撞出思維的火花。她說：“看到更多老師成長起來，能讓更多孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育，這是比個人獲得榮譽更有意義的事。”
　　如今，雷媛媛依然在幼教路上堅定前行。她的課堂，是孩子們的樂園；她的分享，是同行們的助力。這位幼教路上的“追光者”，正用自己的專業(yè)與熱愛，為鎮(zhèn)安縣的幼兒教育事業(yè)注入源源不斷的溫暖與力量，也讓更多孩子在愛的滋養(yǎng)下，向陽而生。