丹鳳縣蔡川鎮(zhèn)是個(gè)典型的高寒山區(qū)，山大溝深，民風(fēng)樸實(shí)，因紅二十五軍庾家河戰(zhàn)斗后曾經(jīng)在此整編，還具有優(yōu)秀的紅色文化底蘊(yùn)。當(dāng)?shù)厝罕娮孕”憬邮芰己玫母锩鼈鹘y(tǒng)教育，先后涌現(xiàn)出許許多多的時(shí)代楷模和先鋒標(biāo)兵。近年來(lái)，繼鄉(xiāng)村教師孫志成榮獲“馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”等榮譽(yù)之后，土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)村教師周忠文又喜獲“陜西省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”稱號(hào)。近日，筆者帶著敬佩之情來(lái)到蔡川鎮(zhèn)九年制學(xué)校，采訪了周忠文老師。
　　教育扶貧挑重?fù)?dān) 樂(lè)做脫貧“檔案袋”

2020年是脫貧攻堅(jiān)的收官之年，也是丹鳳縣脫貧摘帽的關(guān)鍵之年。教育扶貧工作，關(guān)聯(lián)著千家萬(wàn)戶，在全鎮(zhèn)、全縣的脫貧攻堅(jiān)工作中處于非常重要的位置。在蔡川鎮(zhèn)九年制學(xué)校，周忠文肩負(fù)著學(xué)校的脫貧工作重任。全鎮(zhèn)學(xué)校共有在校學(xué)生324名，其中建檔立卡貧困戶子女157名，每一位教師平均包抓幫扶4名貧困學(xué)生。每一名貧困學(xué)生家住哪個(gè)村哪個(gè)組、因何致貧等信息，在周忠文的腦海中都一清二楚明明白白，特別是對(duì)學(xué)校教育脫貧的普惠政策，近年來(lái)積極爭(zhēng)取的扶持項(xiàng)目、操作流程等，他都清楚明了如數(shù)家珍。為了把這項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)，除過(guò)備課、上課、批改作業(yè)，一有時(shí)間他就扎在學(xué)校的教育脫貧辦公室里，認(rèn)真查閱每個(gè)教師的扶貧工作檔案，查看《學(xué)生成長(zhǎng)記錄簿》的內(nèi)容填寫(xiě)是否完整、每月上門家訪的紀(jì)實(shí)材料是否符合工作實(shí)際、采取了什么幫扶舉措、有無(wú)幫扶效果、家長(zhǎng)們的認(rèn)可度如何，檢查明白卡填寫(xiě)是否規(guī)范，貧困生檔案和鎮(zhèn)村檔案、系統(tǒng)庫(kù)里的數(shù)據(jù)是否一一對(duì)應(yīng)，家長(zhǎng)信息、包扶干部信息是否準(zhǔn)確無(wú)誤等。工作盡管千頭萬(wàn)緒，他卻一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)，一旦查出問(wèn)題，立即要求整改到位。

他堅(jiān)持扶貧工作必須“大處著眼，小處著手”的原則，將具體工作做實(shí)、做細(xì)、做到位，要讓貧困戶家長(zhǎng)們看得見(jiàn)、得實(shí)惠，認(rèn)可教育扶貧在助推脫貧工作中發(fā)揮的作用。全鎮(zhèn)各個(gè)學(xué)校的教師通過(guò)“扶智扶志”系列活動(dòng)，幫助孩子堅(jiān)定信念實(shí)現(xiàn)理想；通過(guò)“小手拉大手”的幫扶助教形式，激發(fā)家長(zhǎng)們的內(nèi)生動(dòng)力，一方面引導(dǎo)他們積極支持孩子接受義務(wù)教育控輟保學(xué)，一方面促使他們樹(shù)立教育扶貧才是阻斷貧困代際傳遞的最重要途徑的思想意識(shí)。由于周忠文工作細(xì)致扎實(shí)認(rèn)真，對(duì)全鎮(zhèn)教育扶貧檔案數(shù)據(jù)相關(guān)信息做到了“一口清”，老師們都風(fēng)趣地稱他是學(xué)校教育扶貧的“檔案袋”。
　　正是看上他工作責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分器重他。2020年9月，周忠文因病在商洛中心醫(yī)院住院治療，當(dāng)時(shí)血壓高到170，血糖高到16，而蔡川鎮(zhèn)的教育扶貧工作一度出現(xiàn)了脫節(jié)現(xiàn)象。當(dāng)校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)趕赴醫(yī)院去探望他時(shí)，見(jiàn)他胡子拉碴、頭發(fā)蓬亂，手上還打著點(diǎn)滴，懷里卻抱著筆記本電腦，用另一只手不停地敲著寫(xiě)著，瞬間大家的眼睛都模糊了……
　　病愈歸來(lái)，周忠文又投入到緊張的教育扶貧工作當(dāng)中。他把8個(gè)行政村分成8個(gè)工作戰(zhàn)隊(duì)，由校長(zhǎng)和他統(tǒng)一指揮、調(diào)度，每個(gè)戰(zhàn)隊(duì)由中層領(lǐng)導(dǎo)和黨員具體負(fù)責(zé)，形成了“條塊結(jié)合、責(zé)任到人”的網(wǎng)格化工作模式。在教學(xué)任務(wù)緊張的時(shí)候，為了不抽調(diào)其他人而影響教學(xué)進(jìn)度，他一個(gè)人送8個(gè)村的檔案，有時(shí)候?yàn)榱搜a(bǔ)齊短板，他在蔡川和縣城之間一天奔波幾個(gè)來(lái)回。在檢查驗(yàn)收最關(guān)鍵的那幾天，他和領(lǐng)導(dǎo)班子成員夜以繼日熬紅了雙眼，扎扎實(shí)實(shí)地完成了對(duì)標(biāo)補(bǔ)短工作。在全體同志的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和緊密配合下，蔡川鎮(zhèn)教育扶貧工作高質(zhì)量通過(guò)省級(jí)成效考核。
　　立足課堂下功夫 狠抓質(zhì)量促提升
　　周忠文的教育理念是“始終堅(jiān)持把教學(xué)作為教書(shū)育人的主業(yè)，把提升教學(xué)質(zhì)量作為教學(xué)工作的核心”。他常對(duì)同事們說(shuō)：“把教學(xué)質(zhì)量搞上去，就是最好的脫貧舉措?！倍嗄陙?lái)，他言行一致，專注于教學(xué)質(zhì)量的提升，認(rèn)真鉆研教材與教學(xué)方法，了解學(xué)生的心理，研究學(xué)生的學(xué)情，有針對(duì)性地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。他精心備好每一節(jié)課，嫻熟地駕馭每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求生動(dòng)有趣，向課堂要質(zhì)量。他所擔(dān)任的九年級(jí)政治學(xué)科，經(jīng)常把課本教材與時(shí)事政治相結(jié)合，與全縣同課頭的兄弟學(xué)校教師建立起微信教研群，開(kāi)展課題交流研討，吸取別人優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的短板。他通過(guò)各種媒體及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，通過(guò)實(shí)際案例在課堂上做拓展演講，總是把枯燥無(wú)味的理論課變成了學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)認(rèn)知課，學(xué)生們學(xué)在其中，樂(lè)在其中，興趣濃了，勁頭大了，自覺(jué)性強(qiáng)了，理解記憶也深刻了。課余時(shí)間，周忠文沒(méi)有教師的架子，主動(dòng)和學(xué)生交流談心，使自己成為學(xué)生求知道路上的好朋友好伙伴，讓學(xué)生能夠大膽自如地向他提問(wèn)題，共討論，同進(jìn)步。他正是以師生平等的理念教育、引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，以快樂(lè)學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以健康成長(zhǎng)為宗旨，才在教育工作中取得了較大的成功。
　　為了在學(xué)校樹(shù)立標(biāo)桿，發(fā)揮黨員模范作用，周忠文雖然不分管教學(xué)，但在教學(xué)教研中卻是個(gè)急先鋒。他對(duì)蹲級(jí)包組工作特別上心，多年來(lái)一直蹲包九年級(jí)組。特別是2020年，盡管受到新冠肺炎疫情的嚴(yán)重影響，在他的全面部署、整體把控下，九年級(jí)的復(fù)課工作一直有條不紊地進(jìn)行著。面對(duì)中考的壓力，他多次給學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，組織觀看電影，深入班級(jí)聽(tīng)課評(píng)課，并親自走上講臺(tái)帶頭開(kāi)展示范課、匯報(bào)課演示，化巨大的壓力為前進(jìn)的動(dòng)力；發(fā)現(xiàn)同事們筋疲力盡、有懈怠之意時(shí)，他及時(shí)給他們加油打氣，熱心幫助每一個(gè)年輕老師解決教學(xué)中所遇到的問(wèn)題。在他的積極帶領(lǐng)和關(guān)心幫扶下，學(xué)校的中考成績(jī)?cè)谌h同類學(xué)校質(zhì)量評(píng)估中捷報(bào)頻傳遍地開(kāi)花，7門學(xué)科均獲得了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
　　務(wù)實(shí)敬業(yè)同步 師德愛(ài)心并舉

“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！边@是雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。教師這個(gè)行業(yè)就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，學(xué)生就像那含苞待放的花朵，而綠葉的使命就是襯托鮮花的開(kāi)放?！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也?！苯處煹钠沸泻退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了光榮、艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。
　　教育是周忠文自愿選擇而又非常熱愛(ài)的職業(yè)，自從事教育工作以來(lái)，他愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，把自己的青春力量全部奉獻(xiàn)給蔡川這片生他養(yǎng)他的熱土。他充分發(fā)揮自己的年輕優(yōu)勢(shì)，身體力行，知行合一，學(xué)校的工作搶著干，同事的負(fù)擔(dān)搶著挑。哪個(gè)同事有事、生病了，基本上都是周忠文擠出時(shí)間幫忙上課、家訪、輔導(dǎo)作業(yè)。他關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，特別是開(kāi)展教育脫貧工作以來(lái)，多次自掏腰包為包扶的貧困學(xué)生甘某某和汪某某等購(gòu)買學(xué)習(xí)用具、運(yùn)動(dòng)鞋、護(hù)手霜等。參加工作10多年來(lái)，他用務(wù)實(shí)的作風(fēng)、敬業(yè)的精神、高尚的師德和火熱的愛(ài)心，將自己融入蔡川鎮(zhèn)九年制學(xué)校這個(gè)充滿愛(ài)心的大家庭，在全校師生中贏得了極好的口碑，老教師們都親切地稱他“小周”，青年教師都敬重地叫他“忠哥”，學(xué)生們校內(nèi)校外見(jiàn)了他，都親熱地迎上去喊一聲“周老師好”。
　　在新冠肺炎疫情肆虐的那段時(shí)間，周忠文堅(jiān)持每天深入一線督查各個(gè)崗位的工作人員落實(shí)崗位責(zé)任，每天將各項(xiàng)數(shù)據(jù)匯總、分析、上報(bào)，同時(shí)積極組織捐款、購(gòu)買抗疫物資，個(gè)人繳納特殊黨費(fèi)300元。
　　安全責(zé)任大于天 嚴(yán)抓細(xì)管保平安
　　2020年9月，周忠文作為副校長(zhǎng)，除了分管黨建和教育扶貧工作，學(xué)校的安全管理工作也落到了他的頭上。安全管理工作牽扯面大、涉及環(huán)節(jié)多，歷來(lái)是一個(gè)難啃的“硬骨頭”。周忠文和校領(lǐng)導(dǎo)、老同事反復(fù)研究、探討，將安全工作定位為宣傳教育和管理“兩條腿走路”，細(xì)化分工夯實(shí)責(zé)任，形成了分口把關(guān)、齊抓共管的良好局面。

首先，抓好學(xué)校門衛(wèi)安全管理，這是學(xué)校安全的第一道防線。工作人員必須堅(jiān)守崗位，門房每天24小時(shí)不得出現(xiàn)空崗，來(lái)客必須登記，疫情期間堅(jiān)決執(zhí)行測(cè)溫、驗(yàn)碼、戴口罩、消毒等必要程序。
　　其次，學(xué)校的活動(dòng)安全、區(qū)間安全等都必須做到層層有落實(shí)、件件有人管，形成無(wú)縫對(duì)接的活動(dòng)監(jiān)管。每學(xué)期依據(jù)縣科教體局提出的“六抓六防三重點(diǎn)一突出”安全管理指導(dǎo)意見(jiàn)，開(kāi)展交通、消防、應(yīng)急性管理等安全逃生演練，邀請(qǐng)鎮(zhèn)司法干部進(jìn)入校園做法制安全報(bào)告，制作各類校園安全展板、手抄報(bào)，采取多種形式營(yíng)造校園平安宣傳氛圍，增強(qiáng)宣傳教育效果。他特別重視學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)餐，經(jīng)常深入操作間親自查驗(yàn)，嚴(yán)格規(guī)范操作流程，對(duì)采購(gòu)原料從嚴(yán)把關(guān)，自己帶頭落實(shí)陪餐制度，確保師生飲食安全。
　　一滴汗水，一分收獲。周忠文在自己10多年的教育歷程中，努力歷練不斷成長(zhǎng)，以自己精湛的業(yè)務(wù)能力、高尚的師德修養(yǎng)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了社會(huì)各界的贊譽(yù)、家長(zhǎng)的好評(píng)、學(xué)生的愛(ài)戴，多次受到共青團(tuán)商洛市委、共青團(tuán)丹鳳縣委、縣科教體局的表彰，相繼獲得縣級(jí)“教學(xué)能手”“質(zhì)量標(biāo)兵”、市級(jí)“優(yōu)秀少隊(duì)輔導(dǎo)員”和省級(jí)“優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”等16項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，2020年8月入選“陜西省鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”。
　　筆者采訪時(shí)，問(wèn)到他今后的奮斗目標(biāo)，他含蓄地笑答：“愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，人生在世界是短暫的。對(duì)這短暫的人生，我們最好的報(bào)答就是工作！我十分珍愛(ài)我的這份職業(yè)，教書(shū)育人是我一生的夢(mèng)想，我將繼續(xù)為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)奮斗不息?！?/p>