在商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院，有許多教師都有著雙重身份，三尺講臺(tái)上，教書育人，他們是辛勤耕耘的園丁，坐在門診里，治病救人，他們是仁心仁術(shù)的醫(yī)者，王震就是其中的一員。

王震，中醫(yī)學(xué)副教授、副主任醫(yī)師，醫(yī)學(xué)碩士，研究生學(xué)歷，畢業(yè)于陜西中醫(yī)藥大學(xué)，現(xiàn)任商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院中醫(yī)教研室主任、中醫(yī)學(xué)專業(yè)帶頭人，商洛市中醫(yī)醫(yī)院（商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬醫(yī)院）專家門診主診醫(yī)師，長(zhǎng)期致力于中醫(yī)教學(xué)與臨床，承擔(dān)中醫(yī)學(xué)專業(yè)核心課程教學(xué)，善于對(duì)內(nèi)、婦、兒科常見病與疑難病進(jìn)行中醫(yī)辨證論治，療效顯著。被授予“教學(xué)名師”“優(yōu)秀教師”“教學(xué)新秀”“先進(jìn)教育工作者”“最美醫(yī)生”“優(yōu)秀醫(yī)生”“業(yè)務(wù)標(biāo)兵”“優(yōu)秀管理者”等榮譽(yù)稱號(hào)。

在眾多榮譽(yù)稱號(hào)中最讓大家津津樂道的是“王老中醫(yī)”這個(gè)稱號(hào)。那么，“王老中醫(yī)”是怎么來的？他和中醫(yī)緣從何來？

幼年體弱 偶遇岐黃 始結(jié)中醫(yī)緣

王震，西安市新城區(qū)人，現(xiàn)年40歲，自幼天資聰慧、心地善良，廣受鄰里夸贊。但由于幼年體弱、不耐風(fēng)寒，動(dòng)輒感冒，屢發(fā)咽喉疾患，每月均需注射數(shù)支抗生素，方能壓制病情，長(zhǎng)期抗生素的使用，導(dǎo)致小時(shí)候的他身體機(jī)能越來越差、面黃肌瘦。

等到王震上初中時(shí)，舊病依然不減，隨著機(jī)體的耐藥，肌肉注射青霉素已經(jīng)不再有效，故而醫(yī)生開始為他靜脈滴注才可控制病情。此時(shí)正值青春發(fā)育期，面部開始三不五時(shí)地冒“痘痘”，這讓青春年少的王震苦不堪言。也許是老天有意安排，在一次家庭大掃除中，無意翻出一本已經(jīng)發(fā)黃的舊書，竟然是《本草備要》與《湯頭歌訣》的合訂本。于是便懷著濃厚的興趣品讀起來，發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著許多能夠治病的中草藥方，漸漸地，熟悉了一些常用中草藥物性能功效，如人參大補(bǔ)元?dú)?、山楂消食開胃、生姜發(fā)散風(fēng)寒、金銀花疏風(fēng)清熱解毒、甘草解毒調(diào)和藥性……在善于思考和勇于探索的前提下，年少的他仿照書上的方劑，給自己開出了人生第一個(gè)處方，用于治自己面部的痤瘡，方子是：金銀花、連翹、桔梗、天花粉、薏苡仁、紫花地丁、皂角刺、牡蠣、甘草。在努力征得家人的同意后，便開始抓藥、熬藥自己服用，沒過多久，臉上的“青春痘”竟然奇跡般地?zé)熛粕⒘?。后來鄰居們有一些小毛病總?huì)前來問長(zhǎng)問短，有些問題知道該怎么解決就如實(shí)相告，有些問題確實(shí)不懂便繼續(xù)翻書學(xué)習(xí)鉆研。

一時(shí)之間，少年的王震就被鄰里呼為“王老中醫(yī)”。后來為了給自己增強(qiáng)免疫力、預(yù)防咽喉疾病復(fù)發(fā)，就相繼使用了“玉屏風(fēng)散”“玄麥甘桔湯”等調(diào)治，咽喉疾患發(fā)作次數(shù)明顯減少，身體逐漸變得強(qiáng)壯起來。到了高中階段，幾乎再?zèng)]打過針、輸過液。高考填報(bào)志愿時(shí)，王震毅然選擇攻讀陜西中醫(yī)藥大學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)被錄取，正式開啟了他步入杏林、探索岐黃之術(shù)的漫漫之路。

“王老中醫(yī)”終成醫(yī)教融通的雙師型教師

五年大學(xué)本科的學(xué)習(xí)使青年的王震更堅(jiān)定了自己當(dāng)初的選擇。畢業(yè)之際，在啟蒙恩師中醫(yī)體質(zhì)學(xué)專家孫理軍教授、《內(nèi)經(jīng)》大家張登本教授的推薦鼓勵(lì)下，以專業(yè)第一名的成績(jī)公費(fèi)考取了陜西中醫(yī)藥大學(xué)碩士研究生，為的是能更進(jìn)一步研究被譽(yù)為“醫(yī)家之宗”的經(jīng)典著作——《黃帝內(nèi)經(jīng)》，從而達(dá)到窺中醫(yī)學(xué)奧堂之秘！功夫不負(fù)有心人，三年研究生期間收獲良多，順利考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師證，并多次拿到獎(jiǎng)學(xué)金。導(dǎo)師孫理軍教授淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、和藹待人的崇高風(fēng)范、高尚的人格魅力深深地影響著他，此時(shí)的王震決心將來也能像導(dǎo)師一樣能夠在校園中傳播中醫(yī)事業(yè)。 

研究生畢業(yè)當(dāng)年，為了堅(jiān)持自己成為一名中醫(yī)教師的理想，王震毅然放棄了留在大城市工作的機(jī)會(huì)，來到商洛支援當(dāng)?shù)氐闹嗅t(yī)教育事業(yè)。2011年，王震被商洛市人社局以當(dāng)年第一名的成績(jī)錄用到商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院開始了他的中醫(yī)學(xué)教學(xué)生涯，承擔(dān)《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》《中醫(yī)診斷學(xué)》《中醫(yī)四大經(jīng)典》《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》等課程教學(xué)。由于基本功扎實(shí)，課堂教學(xué)被學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)青睞，多次組織教學(xué)觀摩，課堂寓教于樂深受學(xué)生好評(píng)。 

在課堂上，王震總是能以他淵博的知識(shí)、幽默的語(yǔ)言談笑風(fēng)生，每當(dāng)下課時(shí)，還沒有來得及喝一口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子的王震又開始為前來求診的學(xué)生“望聞問切”、把脈開方，并對(duì)圍觀的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)講解，他總是說：“上課是教室，下課是診室?！蓖跽鸩粌H上課精彩，而且在教授知識(shí)時(shí)會(huì)和盤托出，從來都不“留一手”，這讓許多學(xué)生深深感動(dòng)，多年以后還與王震保持著良好關(guān)系。王震曾幫扶多位貧困學(xué)生，用自己的工資為貧困學(xué)生帶來了生活上便利，目的是鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，希望將來能夠以所學(xué)改變生活并且造福更多的世人。受到幫扶的商州阮同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，順利考取醫(yī)師資格，目前在渭南醫(yī)院上班，工作穩(wěn)定；四川的李同學(xué)酷愛中醫(yī)，實(shí)習(xí)時(shí)經(jīng)常向王震請(qǐng)教辨證論治，通過努力順利考取西南醫(yī)科大學(xué)碩士研究生。 

由于王震所教授課程是中醫(yī)專業(yè)課，因此課堂內(nèi)外總有學(xué)生、同事前來診病開方，療效頗佳。后來院長(zhǎng)知曉此事后，安排王震既擔(dān)任學(xué)院教學(xué)工作，又從事附屬醫(yī)院的中醫(yī)門診工作，既當(dāng)教師，又當(dāng)大夫，成了一位名副其實(shí)的“雙師型”教師。自2012年起擔(dān)任中醫(yī)教研室主任。2018年成功為學(xué)院申報(bào)中醫(yī)學(xué)專業(yè)，擔(dān)任專業(yè)帶頭人，組建中醫(yī)實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)立中醫(yī)基礎(chǔ)、中藥方劑、中醫(yī)臨床3個(gè)實(shí)訓(xùn)室和1個(gè)中藥標(biāo)本室，于2019年首次招收中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生，并率先在院內(nèi)開展中醫(yī)第二課堂教學(xué)活動(dòng)。 

診室抽屜里的“應(yīng)急錢”

王震參加醫(yī)院中醫(yī)臨床工作以來，備受單位領(lǐng)導(dǎo)的支持與同事的關(guān)心，經(jīng)常與中醫(yī)同道相互探討、交流心得。經(jīng)過教學(xué)與臨床的“醫(yī)教融通”，理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，自學(xué)與求教的互相滲透，多年下來，王震通過膽大心細(xì)、踏實(shí)認(rèn)真的“摸爬滾打”，總結(jié)出了自己的一套行之有效的診療經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)制出了多個(gè)臨床驗(yàn)之有效的方劑。其中醫(yī)理論扎實(shí)，診療思維活躍，一上午面診動(dòng)輒五六十人次，年診萬余人次，為很多患者帶來了福音，治愈了多年的舊病沉疴，得到患者贈(zèng)送錦旗近五十余面，感謝信數(shù)十封。多次被評(píng)為“最美醫(yī)生”“優(yōu)秀醫(yī)生”“業(yè)務(wù)標(biāo)兵”“優(yōu)秀管理者”。 

患者張女士，52歲，患支氣管哮喘十余年，時(shí)常喘促、氣短、咳嗽、痰多，每遇季節(jié)交替、天氣變化時(shí)則尤為加重，身困疲倦、少氣懶言，稍不注意則感冒，咳喘加劇，內(nèi)心壓抑不舒，備受病痛折磨，數(shù)十年來遍服消炎止咳中西藥物治療效果不佳。經(jīng)熟人介紹，前來求診，經(jīng)王震辨證論治，服藥后咳喘咯痰明顯減少，身困乏力氣短懶言均顯著減輕，精神大有好轉(zhuǎn)，自覺體質(zhì)日益增強(qiáng)。遂經(jīng)鞏固治療，目前病情平穩(wěn)，諸癥大有減輕，心情十分舒暢。為表示誠(chéng)摯感謝，攜家人一起贈(zèng)送錦旗一面：“除病痛技術(shù)高超、保健康醫(yī)德高尚！” 

王震醫(yī)術(shù)精湛，很多遠(yuǎn)路的患者也會(huì)慕名前來看病。有一次，一位患者看病時(shí)身上錢沒帶夠，考慮到患者健康為主，王震就先將自己的錢借給他用。之后，王震就有了一個(gè)習(xí)慣，他會(huì)專門在自己診室的抽屜里放了一些“應(yīng)急錢”，以備患者不時(shí)之需。每當(dāng)有患者錢不夠時(shí)，王震總會(huì)不假思索地從抽屜里拿出遞給患者。有的患者不肯接受，說：“王大夫，能否少開幾副藥？”王大夫說：“您路遠(yuǎn)，來一趟不容易，慢性病中藥喝少了療程不夠，下次來還要花路費(fèi)?！被颊哒f：“那您就放心把錢讓我用？您不害怕我走了就不來了？”王大夫說：“我都不怕把錢讓您用，您還怕什么？還推辭什么？趕緊去抓藥，回去就喝上，這樣就會(huì)好得快！要是記得了下次來了多拿點(diǎn)錢，記不得了就算了，治病要緊?！?span style="text-indent: 2em;"> 

潛心鉆研 醫(yī)藝結(jié)合 致力于中醫(yī)藥事業(yè)傳承

生活中的王震很少出門在外應(yīng)酬，他將大部分時(shí)間用在了鉆研學(xué)術(shù)和陶冶情操之上，他常說“醫(yī)文相通”“秀才學(xué)醫(yī)、籠里捉雞”，故而他多才多藝，傾心于中國(guó)傳統(tǒng)文化，如哲學(xué)、文學(xué)、書法、繪畫，其硬筆書法真草隸篆別具一格。在中醫(yī)經(jīng)典《黃帝內(nèi)經(jīng)》中記載有音樂療法之說，“五音”對(duì)應(yīng)“五臟”，可以有效調(diào)節(jié)臟腑功能，王震從小喜歡音樂，尤其古琴、簫、京劇，并考取了中國(guó)音樂學(xué)院社會(huì)古琴教師資格證，擅長(zhǎng)彈奏《廣陵散》《瀟湘水云》《流水》《梅花三弄》《平沙落雁》《漁樵問答》等古曲，韻味悠長(zhǎng)、沁人心脾，登臺(tái)飾演京劇《空城計(jì)》中的諸葛亮也是扮相瀟灑、字正腔圓?！搬t(yī)藝相通?！蓖跽鸾?jīng)常說，樂器把指頭玩靈活了，既鍛煉了腦子、預(yù)防老年癡呆，又對(duì)號(hào)脈有幫助，何樂而不為呢！ 

從事中醫(yī)工作以來，王震大夫常常手不釋卷，認(rèn)真鉆研古代醫(yī)學(xué)典籍，他常常說搞中醫(yī)的理論不過關(guān)，臨床怎么能突破？因此，《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒雜病論》等中醫(yī)經(jīng)典成了枕邊書，始終讀經(jīng)典、做臨床，堅(jiān)持守正、繼承創(chuàng)新，用經(jīng)典理論指導(dǎo)臨床診療工作。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展臨床科研工作，王震主持及參與省、市級(jí)科研課題多項(xiàng)，擔(dān)任主編、副主編及編委參與編寫《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》等國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材及專著10余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，受到了專家的贊賞和肯定，真正地發(fā)揮了業(yè)務(wù)骨干的作用。

王震在中醫(yī)教學(xué)

和臨床工作的同時(shí)，培養(yǎng)了優(yōu)秀青年教師6名和優(yōu)秀青年醫(yī)師2名，其中馮盟盟醫(yī)師是“雙師型”教師，在青年醫(yī)師中出類拔萃，擅長(zhǎng)針灸治療面癱、鼻炎、頸肩腰腿痛等病癥，每日出診時(shí)患者絡(luò)繹不絕，“初出茅廬”已小有名氣，他理論功底扎實(shí)，擔(dān)任學(xué)院中醫(yī)學(xué)專業(yè)主干課程教學(xué)，獲醫(yī)學(xué)院教學(xué)大賽三等獎(jiǎng)，并主持省級(jí)科研課題1項(xiàng)；江蕊老師是碩士研究生中“雙師型”教師的青年才俊，近年來?yè)?dān)任中醫(yī)學(xué)專業(yè)主干課程教學(xué)，教學(xué)效果良好，深受師生好評(píng)；陳悅醫(yī)師天資聰敏，跟診以來頗有心得，順利考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師證，能獨(dú)立開診、針?biāo)幉⒂?，效果頗佳，且已順利考取了陜西中醫(yī)藥大學(xué)碩士研究生；晏兆老師通過努力，已擔(dān)任康復(fù)教研室主任；新入職的研究生付屺瞻、黃俍鍵老師也正在追趕超越！

在國(guó)家大力倡導(dǎo)發(fā)展中醫(yī)藥的今天，王震總是感嘆祖國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)的偉大，首先自己是中醫(yī)藥的受益者，繼而家人、鄰居、朋友、學(xué)生、同事也相繼成為中醫(yī)藥的受益者，然后廣大群眾也順理成章地成了中醫(yī)藥的受益者。看到學(xué)生有所收獲，看到患者疾病痊愈，王震心中既滿足又喜悅，因?yàn)榻虝?、治病救人就是他今生的使命，他希望通過自己的不懈努力能夠傳承中醫(yī)、守正創(chuàng)新、弘揚(yáng)國(guó)粹，為中醫(yī)藥事業(yè)培養(yǎng)接班人，讓中醫(yī)的后世子孫能夠接過前人傳承下的火炬，使之在新生力量的手上更加大放異彩、成就輝煌！